12、过目不忘 ...
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过目不忘光环的实体是一件雕塑。材质青铜，外形像一本打开的书，上面用阳文雕刻着荀子的名句“锲而不舍，金石可镂”。
这雕塑个头不小，放在教室里铁定会惹人注意，没法藏着掖着。
于是，第二天早读，高松然大方告诉班上所有人，他有个艺术家远房亲戚，听说高松然当老师后，给他送了一件作品。高松然今天就要把东西放在教室里，希望给同学们带来一些好运。
大多数同学好奇地看了一眼，便不再留意，毕竟只是件普通的青铜雕塑而已。
“第一天，我会把雕塑放在教室后排，由陈默同学保管；第二天放在教室中央，拜托靳文蕾同学看管；第三天放前排，杨陶璐，你能帮忙吗？”
被班主任拜托了无足轻重的差使，其他两人点头，陈默却没有像别的学生一样诚惶诚恐地应下。相反，他在后排笑起来：“高老道，此等贵重法器，弟子不敢接手，还请长老另择人选。”
引发四周一片哄笑。
每个班里都有一两个这样的逗逼，10班特别多。高松然也没见外，转向陈默的同桌：“朱家荣，第三天就放你那儿吧。行，我要说的就这事。好了，第一节语文课，温云茵，你带同学们读一下今天要学的课文吧。”
语文课代表温云茵上台了，朱家荣也没多言语。前一天自掏腰包送自己去医院检查，对他这个穷人家的孩子来说，是莫大的恩情了。
他只默默地在心里嘀咕了一句：“高老师这人，怎么感觉有点迷信啊。一会儿注意到车窗外的算命摊子，一会儿又带来一个什么好运雕塑？”
雕塑入班第一天，除了上午一节数学和下午的美术课，全是文科课程。
刚从医院直接赶来的徐扬帆老师，还顶着两个黑眼圈。前一晚，徐老先生出现了肠易激反应，上吐下泻，折腾得徐老师一晚没好好睡个整觉。
今天又要在闹心的10班讲授有些拗口的《诗经?氓》，徐老师都担心，自己会不会猝死讲台。
“同学们早上好，《诗经》收集了超过三百首先秦时期的诗歌……”徐老师按照教纲，硬撑着把课文背景讲完，又把诗文中的生词过了一遍。
她的疲乏无可避免影响到了学生。早晨第一节课，就有人打起了瞌睡。
“田潼曦，来，帮我们把课文念一遍。”徐老师走到教室中间，用指关节敲了敲第四排的一张课桌。
坐在这个位置的女生田潼曦，是10班小有名气的“瞌睡大王”。
下课时，周围人哄闹成一团，她能睡着；物理课上，林老师说话震耳欲聋，以至于被隔壁班老师投诉，偏她能睡得哈喇子直流。
坐着睡、趴桌上睡都是雕虫小技，田潼曦有一次因为上课睡觉，被历史老师罚了站。
结果，她就站着睡着了，直到在课间才被同桌唤醒。
语文课过半，田潼曦在即将进入深度睡眠状态时被唤醒，脑袋昏沉，捧着课本站了起来。
“氓之蚩蚩，抱布贸丝……”田潼曦的声音毫无活力。
随着她念到第二段“乘彼垝垣”，徐老师暗暗吃惊：在实验班随机点人读这篇，第一遍都是嗑嗑巴巴的，而这个一看就没睡醒的田潼曦，也不像是个课前会预习的主啊？
不止徐老师，连睡眼惺忪的田潼曦自己都惊了：这篇诗歌她只在今天早读时，昏昏沉沉地读了三遍、看了两眼生词表而已，此前连语文书这一页都没翻开过，里面这么多生僻字，自己是怎么熟练地诵读下来的？
等田潼曦读完整首诗，徐老师平复了心情，表扬道：“看看田潼曦同学，平日里上课睡觉，真要认真起来了，还是会好好预习的。你们都要向她学习。”
顾凯兴在后排捣乱：“学她上课睡觉吗？”
全班大笑。
“顾凯兴！”徐老师生气，好不容易在10班找到一个正面典型来表扬，顾凯兴这么一闹，气氛全毁了。
“你给我站黑板上去，听写我刚才讲过的生词！其他同学，自己在练习本上听写。”
“老师，黑板是垂直的，我脚底没有吸盘，站不上去。”顾凯兴继续胡闹。
不过这次，见徐老师动了怒，其他同学到底还是给这个临时班主任面子的，也不太敢放肆，只有几个人附和笑出了声。
“qian，匪我qian期的qian。”等班级再次安静下来，顾凯兴站到了黑板旁，徐老师报出了第一个生词。
顾凯兴早就做好了交白卷的准备，可徐老师的声音响起，不知怎地，他总觉得这个词自己知道，就尝试在黑板上写起来。
低头看其他学生默写情况的徐老师，压根没指望顾凯兴这个活闹鬼写得出来。所以，抬头看到黑板上一个狗爬样的“愆”字时，她的瞌睡虫被驱散了不少。
顾凯兴会写？一定是趁我没注意，前排哪个捣蛋鬼偷偷给他看书的吧？
徐老师想着，报出了第二个生词：“乘彼gui yuan里的gui和yuan这两个字。”
嘴动着，徐老师的目光牢牢聚焦在台上的顾凯兴身上，顺便看谁偷偷帮他作弊。
顾凯兴挠头，第一个gui字他不知道，就随便写了个“鬼”字，引发了几声哄笑。
第二个yuan字，顾凯兴脑海中那种奇怪的“这字我好像会写”的声音再次响起。
这一次，徐老师清晰明了地见证，顾凯兴全程背对同学，写下了一个“鬼”一个“垣”。
徐老师心中又惊又喜，面上却不显，依然镇定自若地继续报生词。
一串生词报完，顾凯兴的正确率几乎过半！
就连顾凯兴本人，盯着黑板上自己写的一排生词，都觉得不可思议。老天鹅啊，我是怎么记住这么多奇形怪状的字的？
徐老师见状，此前因为顾凯兴捣蛋破坏课堂纪律而生的气也消下去了不少。
“顾凯兴这次不错，就算错了一些，也能看到不少进步，至少认真听进去了一些内容。”徐老师还算奖惩分明，忽然又冒出来一句，“看来小高老师有点手段的啊，这才几天，10班就开始变样了。”
走下讲台的顾凯兴，用几乎没人能听见的声音小声嘟囔：“我怎么觉得徐老师有点酸呢……”
谁也不会把雕塑当回事。
直到下午，从同学到老师才终于发现事情不大对劲。
上课惯常打游戏的曹毅，只是前排同学背诵时打开思政课本瞄了一眼，就在抽查背诵时游刃有余；
前两节历史课都跟着黄莹莹偷跑出去玩的顾青丽，只在随堂检测前随手翻了一下书，居然也能把上两节课的知识点记了个大概，随堂检测没有交白卷，反而得了二十几分。
当然，这些同学都属于传统意义上的“差生”，副科老师连他们的名字都不一定记得住。多蒙对或者少蒙对几道题，老师根本看不出太大区别。
只有切身体会到记忆力增强效果的几个学生暗自惊讶。
放学后，顾凯兴对同桌林鹰吹牛：“也许我真就是一个天才，连王宇都背到头疼的古文，我看两眼就会了！”
林鹰惯知同桌是个逗逼：“你就接着吹吧！你偷偷在家看书，就为了今天能在徐老师面前抖那个‘站黑板’的包袱罢了！你以为我猜不出来吗？”
顾凯兴反驳：“真没有。我顾凯兴像回家会预习的人吗？我今天就是状态特别好，稍微看了几眼，生词就好像被针筒打进我脑袋一样。不信的话，你随便挑一篇谁都没看过的课文，我再试一次。”
林鹰随便翻开语文书靠后的一页。好家伙，《逍遥游》啊，出了名的拗口，而且虚词巨多！
顾凯兴看着这一篇文章，也有些为难，但想起刚在同桌面前夸下的海口，十几岁少年不服输的性格占了上风。
“野马也，尘埃也，生物吹之，哦不，生物相以之，不对，生物之以息……”顾凯兴捧着书本念得嗑巴。
林鹰乐不可支：就这，还好意思说自己是天才？
可第二遍念下来，顾凯兴语速明显快了不少。有些句子不用看书，就好像印在脑海中了，读起来也顺顺当当。
林鹰没有意识到，他已经默默张大了嘴。
坐在这两人斜前方的田潼曦，脸上依然是一副没睡醒的模样，耳里却把两人的对话听了个一清二楚。
她没对任何人明说，却和顾凯兴有一样的疑惑。今天自己是怎么了？没看两眼的课文，一下子就记住了，虽然并非完美无瑕，却远超自己平时的水平。
顾凯兴也一样？
第三遍，顾凯兴已经能脱稿背诵《逍遥游》中的个别句子了，不光那些名句，连“则风斯在下矣，而后乃今培风”这种大半虚词的句子，顾凯兴都背了下来。
林鹰跟着看了三遍，没有读，却也发现自己能把课文用眼神顺下来了。
趴在桌上装睡的田潼曦，听顾凯兴把课文连读带背顺了三遍，一边还在回想着自己在语文课上高于平均水准的表现，她一边不知不觉跟着顾凯兴背书的节奏，将《逍遥游》中的只言片语背诵了出来。
顾凯兴受到雕塑的影响，记住了40%的内容，田潼曦又从顾凯兴念出的不知对错的段落中记住了一部分。
不多，但足以让看似迷糊，实则清醒的田潼曦开始思考。自己、顾凯兴、逃了两节历史课的顾青丽，到底怎么了？
收拾完包，田潼曦装作不经意，朝还在背书的顾凯兴方向瞥了一眼，余光扫过朱家荣的座位，双眼一亮。
“这个装置，有魔力吧？哦，丁悦啊。看来明天得问问她了！”
作者有话说
第12章 过目不忘
，还差